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本文来源:http://www.shuxx55.com  发布日期:2019-08-05 浏览数:2408


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在调研中,王嵩建对该市“9+3”工作给予了充分肯定,“9+3”学校的各项工作做得很实在,有自己的思路和想法,效果明显,学生内务管理卓有成效。关于“9+3”学生的管理和教育工作,王嵩建要求,一定要把安全工作放在首位,安全教育的弦一定要绷紧,不能掉以轻心,要把《学生内务管理条例》、“五项教育”、“三禁两不”等工作细化好、落实好,要常抓不懈,要将这个工作作为日常管理的重点来抓,把工作做实、做细,确保“9+3”工作平稳、健康发展。(王志国卓玛)

此次兼任各校校长助理的6名团委书记,分别任职于西安旅游职业中专、西安高级中学、西安市育才中学、西安市第一中学、西安市第30中学和西安市第85中学。他们平均年龄32岁,具有本科以上学历,其中4名为研究生,都有多年在学校教育教学和共青团工作的经历。

农村教师队伍还存在其他问题。“城乡教师编制标准不统一,农村比城市低。”路甬祥说,按照现行教师编制标准,农村初中、小学的教师每人负担学生数分别为18人、23人,城市初中、小学分别为13.5人、19人。而农村地广人稀,学校规模偏小,有些偏僻地区还大量存在着分散的教学点,恰恰需要多配备教师。

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等不得不被否定,最终还是回到“教师写教案”的老路上来。因为在管理者看来,“教师写教案”有四好:一是好看,学期结束,教师的教案集中到一起,整齐划一;二是好查,检查成本低廉,一两个小时即可完成;三是好存档,查完后,柜子里一放,美其名曰“教师档案”;四是好打分,对照评分标准,项目齐全,书写工整即可得满分。从另一个角度,更可以看出管理者对教师的不放心,因为的确有极少数教师由于惰性,找借口不备课,用旧教案上课,或直接从网上下载。

 

 
 
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